文法ノート-96

「的」「地」「得」の使い方

1)「的」の使い方

＊様々な語句の後ろに着けて「～のもの」「～の人」という名詞句になり、主語や目的語になる。

名詞＋的

例：この資料は会社のものです。

这个资料是公司的。

兄のものは大きくて、弟のものは小さい。

哥哥的大，弟弟的小。

代名詞＋的

例：これは私のものです。

这个是我的。

私のは赤で、夫のは青です。

我的是红色的，丈夫的是蓝色的。

動詞(句)＋的

例：ラーメンを食べているのが姉です。

正在吃拉面的是姐姐。

私はそこでケーキを食べている人をしりません。

我不认识在那里吃蛋糕的人。

形容詞＋的

例：大きいのは買いますが、小さいのは買いません。

买大的，不买小的。

紅いのが好きですが、青いのは好きではありません。

喜欢红色的，不喜欢蓝色的。

＊強調構文の「的」。主語の後ろに「是」を置き、文末に「的」を付けて、「是」と「的」の間の部分を強調する。大きく分けて2つの強調がある。

①すでに発生済みで、その動作が行われた時間、場所、方法などを強調する

例：私は今日、来ました。

我是今天来的。

これは北京で買いました。

这是在北京买的。

彼女は地下鉄で来ました。

她是坐地铁来的。

②話し手が判断、主張、評価などを断言する場合

例：ポストは紅い色です。

邮筒是红色的。

ここの桜はみなピンク色です。

这里的樱花都是粉色的。

2)「得」の使い方

＊動詞の後ろに着けて、動詞を補う、補語の構造助詞。

例：私は毎日起きるのが早い。

我每天起得早。

彼は走るのが速い。

他跑得快。

彼女の書いた字は美しい。

她的字写得好。

3)「地」の使い方

＊名詞を修飾する時の「的」のように、動詞や形容詞を修飾する場合は、修飾語と動詞、形容詞を「地」で繋ぐ。

例：ゆっくり食べる。慢慢地吃。

ゆっくり来る。慢慢地来。

たのしく歌う。愉快地唱歌。

さっさと宿題を終える。飞快地写作业。

今夜はゆっくり休んで下さい。今晚好好地休息。

「的」「得」「地」3つの「de」は発音が同じなので、混同したり区別しないで覚えたりしがちなので、しっかり確認！